kaczmarek

[ Pobierz całość w formacie PDF ]

funkcjonowanie podniebienia miękkiego)
rynolalia otwarta - niemożność zagrodzenia przejścia do jamu nosowej (przebicie podniebienia,
nieruchomość podniebienia przy paraliżu, lub rozszczepie, zbyt krótkie podniebienie miękkie
rynolalia mieszana - oba rodzaje przyczyn razem
palatolalia - zmąceniu rezonansu towarzyszy wadliwa wymowa
jąkanie
" szczególnie niebezpiecznym okresem, w którym jąkanie powstaje jest okres przedszkolny -
niewłaściwa jest nadmierna troskliwość o dziecko i jego wymowę, poprawianie,
napominanie, kary itp. - rodzi to u dziecka strach przed mówieniem.
" ujemny wpływ ma też szybka i treściowo zbyt trudna wypowiedz dorosłych,
nieporozumienia między rodzicami, zmuszanie leworęcznych do używania prawej ręki itp.
" drugi okres, w którym zazwyczaj rozwija się jąkanie, jest początek okresu szkolnego (strach
przed nowym środowiskiem, szkołą itp.)
" jąkanie jest wadą skomplikowaną:
" w początkowym stadium objawia się jako powtarzanie sylab, najczęściej nagłosowych
" w następnym powtarza się wielokrotnie i szybko głoskę (jąkanie kloniczne) albo ściska i
przeciąga spółgłoski bądz samogłoski (j. toniczne)
" oba typy czasem występują jednocześnie
" w miarę pogarszania się jąkania dochodzą tzw. współruchy - tupanie nogami, grymasy
twarzy itp. - to trzecie, najcięższe stadium
" teorie patogenezy jąkania:
" teoria etiologiczna (rola dziedziczenia)
" t. organiczna lub lokalizacyjna (jąkanie jako schorzenie na poziomie mózgowym)
" t. funkcjonalna - jąkanie jako dysfunkcja fizjologiczna, jak: opóznienie motoryki,
zaburzenie lateralizacji i organizacji czasoprzestrzennej itd.
" t. określająca jąkanie jako zaburzenie rozwoju umiejętności mówienia
" t. uwzględniająca przyczyny zewnętrzne: choroby infekcyjne, rola otoczenia itd.
" t. psychogenna - jąkanie jako nerwica
trzy typy jąkania:
epileptoidalny
dysfatyczny
dysartykulacyjny
giełkot - wymowa niedokładna na skutek zbyt szybkiego mówienia
III b) Zniekształcenie substancji w płaszczyznie segmentalnej
dyslalia - pod koniec wieku przedszkolnego upodabnianie wymowy dziecka do przyjętego
społecznie wzorca jest zazwyczaj zakończone. Gdy proces ten jest zahamowany, powstają
odchylenia w wymowie - dyslalie.
Przyczyny: organiczne lub czynnościowe.
organiczne - przy anatomicznych zmianach organów mownych, słuchu lub centralnego systemu
nerwowego
czynnościowe - przy wadliwym funkcjonowaniu narządów mownych na skutek niedostatecznej
uwagi słuchowej, niedbałości, upośledzenia umysłu
rodzaje dyslalii:
jednoraka - nieprawidłowa wymowa dotyczy tylko jednej głoski
wieloraka - kilka lub kilkanaście głosek
całkowita (alalia motoryczna) - nie wymawiamy w ogóle głosek
i jednoraka, i wieloraka może być:
prosta - głoska zastępowana nie różni się dużo od zastępującej - np. dzwięczna za jej bezdzwięczny
odpowiednik
złożona - tu już większe różnice [ Pobierz całość w formacie PDF ]

Odnośniki